Пазлы копия картины "Леди в пурпурном платье" ("Lady in Purple Dress”), Wladislaw Czachorski

Уникальное изобретение человечества пазлы (от английского слова puzzle — головоломка), придумал Джон Спилсбери в Англии в 1761 году. Торгуя географическими картами, он изобрёл новое учебное пособие. Он стал наклеивать географические карты на основу из кедра и красного дерева и разрезать полученную картину на множество кусочков различной формы. Каждый из кусочков содержал небольшую часть географической информации, и собирая по кусочкам нужные участки, ученики изучали географию. В XIX веке складные картинки приобрели еще большую популярность благодаря широкому распространению в Америке штамповки по картону. Но самую большую популярность пазлы приобрели в ХХ веке. Пазлы с художественными репродукциями различных картин и иллюстраций журналов стали изготавливать в качестве развлечения для взрослых. Игра стала популярным развлечением в Европе. В крупных городах даже устраивались соревнования по сборке пазлов. Хотите создать шедевр собственными руками? Главное — старание и усидчивость. И у вас всё получится. Вы словно настоящий художник соберете из разных частей копию прекрасной картины "Lady in Purple Dress" (Леди в пурпурном платье) польского художника Wladislaw Czachorski академического направления. Пазлы упакованы в картонную коробку, на которой изображена картинка пазла в собранном виде. Расфасованы в два пакета — для левой и правой половины картины. Это здорово упрощает сборку и позволяет собирать большие пазлы даже если для этого нет большого стола. Элементы пазлов идеально соединяются друг с другом, высочайшее качество материала и полиграфии дает возможность многократного использования. Используемые материалы соответствуют международным стандартам качества и безопасности, которое удовлетворит даже самых требовательных клиентов. По мнению психологов, игра в пазлы способствует развитию образного и логического мышления, произвольного внимания, восприятия, в частности, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру и т.д.; учит правильно воспринимать связь между частью и целым; развивает мелкую моторику руки.